En la práctica educativa diaria, es frecuente observar una separación entre los aspectos más académicos del currículo, vinculado al dominio de los contenidos de las áreas, frente a los aspectos relacionados con el desarrollo personal y social del alumnado, ligados a lo que denominamos “acción tutorial” (enseñar a pensar, enseñar a convivir…). Además, el ámbito … Sigue leyendo Estrategias para mejorar el control de la ansiedad